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乌海一中多措并举将“四个一”和“六个机制”要求落实在课堂——美术课
来源：乌海一中  发布时间:2020-05-20  点击数：1015

美术教师通过开设曼陀罗彩绘课、中国结书签制作课、玩转手工课等课程，陶冶学生情操，使学生的情绪得以释放和宣泄，保持心理平衡，提高学生审美趣味。






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